https://docs.google.com/presentation/d/1KZ-0KeW-Bfhis-ql7KAPFfhiNbbCn1ZLUGxW7p7x_Y0/edit#slide=id.p1

  

Позакласний захід:

Інтерактивний урок-гра

за книгою Даніеля Дефо

«Робінзон Крузо»

   1. Обґрунтування необхідності проведення заходу.

Актуальне питання сучасної педагогіки – пошук мотиваційних факторів у заохоченні учнів до читання літератури, і програмної, і позапрограмної. Відсутність мотивації читати книжки призводить до зниження інтелекту та культури нації. Тому необхідно шукати нові форми роботи у цьому напрямі. Однією із таких форм прочитання книжок може бути занурення в історичну епоху, в якій відбуваються події книжки. Підсумком такого занурення є проведення інтерактивної гри, формат якої описано нижче. Гру можна проводити серед учнів 5 – 7-х класів на батьківських зборах, на виховних годинах, на шкільному тижні математики тощо.

2. Підготовка до гри.

Учням класу (або паралельних класів) заздалегідь ставиться завдання прочитати книжку Даніеля Дефо «Робінзон Крузо» протягом 3-4-х тижнів. Під час читання учні створюють власні проекти за прочитаним матеріалом. В окремий зошит вони записують:

·        математичні факти, які зустрічаються на сторінках книги, тобто неметричні одиниці вимірювання довжини, маси, об’єму;

·        з’ясовують, які неметричні одиниці вимірювання залишилися у використанні в наш час;

·        географічні назви та їхнє місцезнаходження на карті;

·        історичні дати та події;

·        відшукують додаткову інформацію про особливості історичної епохи, що описана у книжці.

Головна мета підготовчого періоду – вивчити особливості історичної епохи, в якій відбуваються події книжки. Одночасно з індивідуальною роботою над проектами на уроках історії, географії, математики, зарубіжної літератури потрібно:

·        дати характеристику епохи Великих географічних відкриттів;

·        вивчити життя та побут людей цієї епохи;

·        вивчити на карті місцезнаходження географічних об’єктів, які зустрічаються на сторінках книги;

·        дати класифікацію основним неметричним одиницям вимірювання величин, які існували в середні віки та які залишилися у вжитку в наш час.

Напередодні гри клас (або паралельні класи) поділяються на 4 – 6 команд, які обирають назви, капітанів та девізи.

3. Проведення гри.

Гра проводиться в інтерактивній формі, робота в групах (командах) з колективним обговоренням питань, що пропонуються та пошуку відповідей на них.

У кожної команди на столах папірці певного кольору, на яких учні записують відповіді на запитання гри. Якщо протягом часу, що пропонується на обговорення того чи іншого питання, всі команди дають правильні відповіді, то відповідь зараховується кожній команді.

Склад журі, яке оцінює гру: вчителі історії, математики, географії, зарубіжної літератури.

4. Обладнання кабінету.

1) Кабінет оформити у стилі епохи Великих географічних відкриттів.

А саме:

·        старовинні географічні та сучасні карти та атласи;

·        глобуси

·        моделі вітрильників тієї епохи;

·        атрибутика вітрильників (штурвал, канати, підзорна труба);

·        моделі одягу або їхні фотографії;

·        стародавні книжки;

2) Виставка різних видань книги Даніеля Дефо «Робінзон Крузо».

3) Комп’ютер, мультимедійна дошка або екран.

5. Закінчення гри. Нагородження усіх учасників гри.

По завершенні гри запропонувати командам розв’язати дві задачі прикладного змісту, для розв’язання яких потрібно використати знання, що учні отримали із книги. Задачу 1 можуть розв’язати учні 7-х класів, оскільки для її розв’язання потрібно знати формулу залежності між густиною, її масою та об’ємом. У цей час журі підбиває підсумки гри. До загальних результатів необхідно додати бали за правильно розв’язані прикладні задачі. Підбити підсумок гри та нагородити усіх учасників, а переможців додатковими призами. Нагородження усіх учасників гри є необхідним елементом завершення гри.

Хід заходу

1. Вступне слово вчителя.

В історії людських цивілізацій, розвитку їх культури, освіти та науки особливе місце займає книга. Значення її важко переоцінити, оскільки це не лише джерело знань, а першооснова для розвитку духовного світу людини, усвідомлення вічних істин, утвердження добра та краси.

Вам було запропоновано прочитати твір Даніеля Дефо «Життя та дивовижні пригоди Робінзона Крузо», але не просто прочитати, а створити власні проекти за цією книгою, в яких ви мали відобразити основні географічні, історичні та математичні факти, прочитані у книжці.

Ми заздалегідь створили з вами 6 команд, які обрали капітанів, назви та девізи. Під час проведення гри фіксувати відповіді та вболівати за вас буде журі у складі …(представити членів журі).

2. Мета нашого заходу.

·        підбити підсумок читання книги Даніеля Дефо;

·        з’ясувати історичні особливості епохи, що описана;

·        вивчити географію місць, де відбуваються події;

·        навчитися працювати з неметричними одиницями вимірювання фізичних та математичних величин;

·        учитися висловлювати свою думку;

·        формувати повагу до думок опонентів та вміння їх вислуховувати;

·        учитися працювати у групах.

3. Правила гри.

1) Гру проводимо в формі відповідей на запитання, які вам будуть запропоновані. На обговорення кожного запитання виділяється певний час – від 30 секунд до 1,5 хвилин. Час залежить від складності питань, які ви будете обговорювати в командах та давати відповіді на них.

2) Запитання одночасно з їхнім озвучуванням ви можете також прочитати на мультимедійній дошці.

3) Відповіді потрібно записувати на аркушах паперу, які лежать у вас на столах. Кожна команда має певний колір аркушів, тому вашу відповідь неможливо буде переплутати з відповіддю іншої команди.

4) Якщо протягом зазначеного часу всі команди дають правильну відповідь, то ця відповідь зараховується кожній команді.

5) Одна із команд по завершенні обговорення запитання буде озвучувати свій варіант відповіді.

6) Під час обговорення можна використовувати ваші проекти, текст самої книги, географічні атласи.

7) Не можна використовувати калькулятори або мобільні телефони.

8) Десяткові дроби, як результати обчислень, округлювати до сотих.

9) Правильна відповідь на кожне запитання оцінюється у 2 бали. Якщо відповідь не повна, але міркування правильні, то команда отримає 1 бал.

10) Обчислення потрібно виконувати всім членам команди для порівняння відповідей.

11) Записані відповіді один з членів команди передає в журі.

Правила роздруковані і лежать у вас на столах.

Отже, розпочинаємо, і бажаю всім командам чесної гри та перемоги.

4. Запитання до гри.

1. У якому році народився Робінзон Крузо?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. У 1632 р.

2. У якому місті народився Робінзон Крузо? Знайдіть це місто на карті.

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Йорк.

3. Наведіть коротку характеристику історичної епохи, в якій відбуваються події, що описані в книжці. Запропонуйте два-три речення.

Час на обговорення 30 с.

Відомо, що Робінзон Крузо займався комерцією, тобто він прагнув збагатитися за рахунок торгівлі. Його перша комерційна подорож до Африки була вельми вдалою.

4. Цитата із книжки:

«… я виторгував за свій товар 5 фунтів 9 унцій золотого піску…»

Обчисліть скільки золотого піску виторгував Крузо у грамах?

Час на обговорення 1,5 хв.

Розв’язання

Оскільки 1 фунт = 454 г, 1 унція = 28,35 г, то

5·  454 + 9· 28,35 = 2270+255,15 = 2525,15 (г).

Відповідь. 2525,15 г.

Однак не все так гаразд, як хотілося б. Під час своїх мандрів Крузо попадає в полон до маврів. Його прагнення свободи є вирішальним у цей період життя. Тому мрія про втечу не покидає його не на мить. Мрії здійснюються за умови прагнення їх здійснення та наполегливої праці над тим, щоб вони здійснилися.

5. Назвіть ім’я хлопчика з яким Крузо втік з полону від маврів.

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Ксурі.

Втеча вимагала від Робінзона та його супутника надзвичайного зосередження уваги, мобілізації усіх внутрішніх ресурсів.

6. Цитата з книжки: «… так або інакше, тут або в іншому місці, але нам необхідно було вийти на берег, оскільки у нас не залишилося ні пінти води…» Яка величина однієї пінти?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. 0,568 л.

7. «Нарешті, милях в 15 попереду я побачив вузьку смужку землі, яка далеко виходила в море». На якій відстані в кілометрах побачив Крузо землю?

Час на обговорення 1 хв.

Розв’язання

15· 1,853 = 27,795 (км).

Відповідь. 27,80 км.

8. З якою країною торгував Крузо, коли був купцем? На якому континенті знаходиться ця країна?

Час на обговорення 1 хв.

Відповідь. Гвінея. Африка.

9. Чим займався Крузо в Бразилії?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Вирощував тютюн.

10. З якою ціллю корабель на чолі з Крузо відправився до берегів Африки?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. За рабами.

На жаль в історії людства було таке ганебне явище, як рабство.

11. У якому році це відбулося?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. У 1659 році.

12. Де затонув корабель?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Дельта річки Оріноко.

13. Через яку сучасну країну протікає річка Оріноко?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Венесуелу.

14. Які речі були у Робінзона, коли штормові хвилі викинули його на безлюдний острів?

Час на обговорення 1 хв.

Відповідь. Ніж, трубка, коробочка з тютюном.

Усвідомивши незвичайність свого положення, Крузо почав діяти. Оскільки корабель був на допустимій відстані від берега, то Крузо приклав багато зусиль, щоб скористатися цим.

15. Цитата із книжки:

«Діжечка була невеликою, близько двадцяти галонів місткістю, але мені потрібно було прикласти багато зусиль, щоб перенести її» Чому?

Час на обговорення 1 хв.

Розв’язання

20· 4,546 = 90,92 (л) = 90,92 (дм³).

Відповідь. Тому, що її об’єм був 90,92 л.

16. «Усі дні я перебував на судні. Добув багато шматків дерева, а також центнера 2 – 3 заліза». Яка величина англійського центнера?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. 50 кг.

Пошкоджений вітрильник, без команди, у напівзруйнованому стані, забезпечив Робінзона засобами до існування. Крузо зумів переправити на берег багато речей, що були вкрай необхідними для його виживання в умовах безлюдного острова. Він наполегливо розпочав облаштовувати свій побут. І першочерговим завданням було створення житла, яке б захистило від негоди та можливих ворогів.

17. Цитата із книжки:

«Майданчик був невеликий, ширина його становила 100 ярдів, а довжина – 200 ярдів…». Обчисліть площу прямокутного майданчика в квадратних метрах.

Час на обговорення 1,5 хв.

Розв’язання

Оскільки 1 ярд = 3 фути = 0,9144 м, 100· 0,9144 =    91,44 м, 200· 0,9144 = 182,88 м. Тоді  S = 91,44· 182,88 = 16722,5472 м².

Відповідь. 16722,55 м².

Увага, чорний ящик!

Латиноамериканська країна є лідером в експорті даного до інших країн, проте Південна Америка не є батьківщиною цього продукту.

Який продукт знаходиться у ящику? (Батьківщина продукту – Африка).

Час на обговорення 1 хв.

Відповідь. Зерна кави.

Життя Крузо було нелегким.  Кожного дня він був змушений турбуватися про своє харчування, одяг, засоби для існування.

18. Цитата з книги:

«Всього пороху у мене було близько 240 фунтів…»

Обчисліть масу пороху, що був у Робінзона в кілограмах.

Час на обговорення 1 хв.

Розв’язання

240· 0,454 = 108,96 (кг)

Відповідь. 108,96 кг.

19. Що робив Робінзон у той день, коли він прожив на острові один рік?

Час на обговорення 1 хв.

Відповідь. Прожив день без їжі, читаючи Біблію.

Завдяки своїй праці та розуму Крузо зумів виростити на острові та отримати врожай ячменю та рису.

20. Яка причина того, що зерна ячменю і рису проросли на острові?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Крузо витрусив залишки зерна із мішка під скалою.

21. Цитата з книжки:

«Перший урожай у мене був невеликий – не більше половини пека кожного сорту зерна». Скільки зерна кожного сорту зібрав Крузо?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. 4,5 л.

22. Цитата з книжки:

«Із половини пека зерна насіння я зібрав близько двох бушелів рису». Скільки літрів рису зібрав Робінзон?

Час на обговорення 1 хв.

Розв’язання

2 бушелі = 2· 36,4 = 72,8 (л).

Відповідь. 72,8 л.

23. Цитата з книжки: «Нарешті у мене було стільки насіння, що я міг засіяти акр землі». Яку площу міг засіяти Робінзон у квадратних метрах?

Час на обговорення 1 хв.

Відповідь. 4046,86 м².

Увага чорний ящик!

Продукт який у чорному ящику Робінзон вирощував на острові. Проте рости цей продукт може не у всіх кліматичних поясах. Що у чорному ящику?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Рис.

Прагнення залишити острів і повернутися до людей спонукали Робінзона до відчайдушних дій.

24. Цитата з книжки: «Я повалив величезний кедр. Мій кедр мав 5 футів 10 дюймів в діаметрі біля коріння..». Обчисліть діаметр кедра в метрах.

Час на обговорення 1,5 хв.

Розв’язання

Оскільки 5 футів = 5· 0,3048 = 1,524 (м),

10 дюймів = 10· 2,54 = 25,4 (см) = 0,254 (м),

То 1,524 + 0,254 = 1,778 (м).

Відповідь. 1,78 м.

25. Цитата з книжки: «Необхідно було волочити човен по землі на відстань 45 сажен, які віддаляли його від води». Якою буде ця відстань у метрах?

Час на обговорення 1 хв.

Розв’язання

45 сажен = 45· 2,1336 = 96,012 (м).

Відповідь. 96,01 м.

26. Скільки років було Робінзону, коли море викинуло його на острів?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. 26.

27. Як Робінзон Крузо рахував дні свого перебування на острові?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. Використовував дерев’яний стовп, на якому робив надрізи.

28. Скільки років прожив Робінзон на острові?

Час на обговорення 30 с.

Відповідь. 28.

Наша  гра наближається до завершення. Ми отримали відповіді на багато питань щодо подій із життя Робінзона Крузо. Журі підраховує кількість балів набраних кожною із команд.

Англійський письменник Бернард Шоу писав: «Єдиний шлях, що веде до знання, - це діяльність».

Чи потрібні знання, які ми отримали, у сучасному житті? Відповідь на це запитання отримаємо після розв’язання декількох задач, умови яких ви зараз прочитаєте. Правильне розв’язання кожної із запропонованих задач оцінюється у 5 балів.

5. Задачі практичного змісту.

Задача 1. Вам, як менеджеру нафтопереробної компанії, потрібно закупити на товарній біржі 1000 т нафти для переробки її на нафтопродукти. Скільки для цього потрібно закупити барелів нафти та яку суму грошей заплатити?

Додаткова інформація. Ціна бареля нафти становить $98. Густина нафти: ρ = 800 кг/м³.

Розв’язання

1 барель = 159 л = 159 дм³ = 0,159 м³.

Маса 1 бареля нафти: m = ρ· V = 800 кг/м³· 0,159 м³ = 127,2 кг = 0,127 т.

Скільки барелів нафти становить 1000 т?

1000 : 0,127 = 7874 барелів

Отже, 7874· 98 = 771652 $.

Задача 2. Після подорожі до Англії у вас залишилася незначна сума грошей. Щоб потрапити на материк, потрібно подолати протоку Ла Манш, ширина якої 32 км. Відомо, що за подолання 1 милі відстані треба заплатити     1 євро. Чи вистачить вам грошей, якщо на зазначений маршрут ви можете витратити лише 20 євро?

Розв’язання

1 миля = 1,853 км. Тоді 32 : 1,853 = 17,27 миль.

Відповідь. Вистачить. Треба заплатити 17,27 євро.

Отже, важливість знань перевіряється на практиці. Задачі, які ви щойно розв’язали, підтверджують цю істину.

6. Підбиття підсумків гри, визначення переможців. Рефлексія.

1. Дякую всім за чесну і красиву гру. Журі підрахувало кількість балів за ваші відповіді, тому підбиваємо підсумки змагання.

2. Оголошуємо переможців.

3. Нагороджуємо переможців та всіх учасників гри.

4. Пропонуємо учасникам кожної команди висловити свої побажання іншим командам, поділитися думками стосовно гри.

Довідник

Акр = 4046,86 м².

Англ. центнер = 50 кг.

Барель = 159 л.

Бушель = 36,4 л

Галон = 4,546 л.

Дюйм = 2,54 см.

Миля (морська) = 1,853 км.

Пек = 9 л.

Пінта = 0,568 л.

Сажень = 2,1336 м.

Фунт = 0,454 кг.

Фут = 0,3048 м.

Унція = 28,35 г.

Ярд = 3 фути = 0,9144 м.